特教老師頌歌
有人說
康復是一場單戀
傾盡全力去呵護你
最終,我們往往只溫暖了時光
有人說
康復是一場暗戀
絞盡腦汁去成就你
常常,我們只是磨礪了自己
但即便這樣
我們無悔
始終朝朝暮暮
歲歲年年地守護著這片星空
秉持師德
牢記使命
既贈予翅膀,又賜予勇氣
前路光明,轉身璀璨
我們一直都在
伴你茁壯成長
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? ? ? ? ? ? ? ? ?2024.9.10
在安慶秉風康復醫院,有一群“特殊”的老師,和一群“特殊”的孩子,在“特殊”的課堂里,每天上著“特殊”的課程,他們可能教了一輩子,也不會有桃李滿天下的那一天,但他們,依舊熱愛這群可愛的孩子們。
TEACHER'S DAY~~~~~~~~~~王老師
“王老師!”
“王老師,抱抱”
每次聽到孩子們稚嫩的聲音,我的心都被融化了。
在特教的課堂上,孩子們的表現總是千奇百怪。有的孩子會在教室里不停地踱步,情緒激動時還會大聲哭鬧。這就是我們特教領域的日常景象,而我和同事們必須迅速抓住每一個教育契機,先讓孩子們的情緒平復下來,再耐心地引導他們坐好。我們開啟一場又一場特別的互動游戲。
課堂上,我們絞盡腦汁激發孩子們的學習動力,提高他們的專注程度。我們精心設計教學環境,只為點燃他們對學習的熱情。我們參照普通幼兒園和小學的基本框架,結合特殊孩子入園入學的必備技能,同時充分考慮每個孩子獨特的特點,為他們量身定制不同的教學目標。通過小組合作學習等方式,培養孩子們之間的伙伴關系,為他們搭建起友誼的橋梁。我們的最終心愿,就是陪伴這些孩子快樂成長,順利融入學校生活。
TEACHER'S DAY ~~~~~~~~~~楊老師
一個簡單的“指認”指令,我們可能需要反復練習好幾輪,甚至幾十輪、上百輪,讓孩子們不斷地鞏固和拓展;對于普通孩子輕而易舉就能記住的物品名稱和圖像,對于我們的特殊孩子來說,我們必須想盡辦法吸引他們的注意力,精心挑選合適的強化物,才能幫助他們掌握相應的技能,然后不斷地進行拓展和延伸,因為孩子們需要學習的技能實在是太多太多了。
這些純真的小天使們,由于各種各樣的原因,在語言、交流、社交等方面存在著不同程度的障礙。他們的生活和學習需要長期的干預和訓練,這使得我們的日常教學變得極為系統和專業,也要求我們擁有超乎尋常的耐心、細心和愛心。我們一遍又一遍地重復著教學內容,還要隨時應對孩子們大小便失禁、癲癇、傷人、自傷等行為的突發狀況。在這漫長的特教歲月里,我們都練就了一身“本領”,成為了無所不能的“多面手”。特殊的孩子,特殊的教育,教學過程雖然繁瑣復雜,但多年來,每當想起那些從四面八方趕來的家長們充滿期待的目光,以及孩子們取得的一點點進步,還有家長們那一張張欣慰的笑臉,我心中就涌起無限的自豪,因為我是一名特教老師。
在這個領域里,還有許許多多和我一樣的老師,他們在默默地奉獻著。
人們常說,一分耕耘一分收獲,然而特教老師的付出卻格外艱辛。也許我們不需要批改堆積如山的作業,但我們要幫助孩子們學會所有的居家生活技能,比如如何正確進食、如何獨立如廁、如何根據季節選擇合適的衣物等等;也許我們不需要熬夜鉆研教材,但我們需要及時對孩子們進行評估,不斷提升自己的專業技能,實現精準的康復治療。
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